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Dos años desde “Basura espacial”

Vuelvo de nuevo a ganartiempo después de una breve temporada sin poder escribir.

Cuando publiqué “La llegada de la primavera”, mi anterior entrada, hace ya casi dos meses, este blog cumplía dos años. Lo inauguré un 29 de marzo con “Basura espacial”, una breve ocurrencia sobre la gran cantidad de creaciones digitales abandonadas. A comienzos del mes de abril leí una columna en El País Semanal del periodista Patricio Pron que nos decía que nunca antes había sido tan sencillo comunicarnos y, por lo tanto, nunca antes esa comunicación había valido menos.  Porque… ¿quién puede estar interesado en mi opinión sobre la actualidad política, sobre una novela o cualquier tema de actualidad?  Nadie. Pero  la producción de lo que solo puede ser llamado basura sigue una lógica peculiar que es la acumulación. Comentarios, opiniones,  referencias… Internet lleno de un frenesí individual por comunicar. Sin embargo, como dice Patricio Pron, “ninguno de esos comentarios vale mucho de forma aislada, pero en conjunto componen una especie de novela coral, como si el montículo de basura fuese el símbolo más apropiado y el mejor monumento de nuestra época.”  Y como dice Juan Bonilla en su poema Treintagenario: nunca fue tan hermosa la basura.

“No es por casualidad
que sea época de pocas luces
morales. Vuelve el Dogma o la Verdad
a convencernos con mentiras dulces.

Aquí me veis, viajero
de un tiempo que se pierde en la espesura
del paso y el me da lo mismo…pero
nunca fue tan hermosa la basura.”     Juan Bonilla

 

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El cambio tecnológico

Los ordenadores están transformando el trabajo humano. Así comienza un artículo publicado el domingo, 2 de febrero de 2014, en el diario El País, titulado ¿Qué tareas son rutinarias? y escrito por los catedráticos de economía Jesús Fernández-Villaverde y Luis Garicano.

Nos comentan estos profesores, que la mayoría de las tareas rutinarias manuales ya han sido automatizadas por robots y que, cada vez más, otras muchas tareas rutinarias intelectuales están desapareciendo a su vez. Lo cierto es que no somos conscientes de la cantidad de empleos que son rutinarios cuando se aplica suficiente capacidad informática. Y nos dicen que no sólo por capacidad sino que también el precio está influyendo, cada vez conseguimos máquinas más potentes por menos dinero.

Un trabajo que no parecía rutinario termina siendo perfectamente automatizable. Encontramos ejemplos ya en el campo de la medicina (diagnósticos médicos asistidos por ordenador), en el de la judicatura (buena parte de los contratos y actos jurídicos están comenzando a estar automatizados), etc. El cambio tecnológico es una constante desde hace 300 años. Fernández-Villaverde y Garicano nos ponen como ejemplo que en un par de siglos, las personas que trabajan en el campo en España han pasado de ser cerca del 75% de la población a poco más del 4%.  En esos siglos anteriores la economía generó suficientes buenos empleos nuevos. Entonces, ¿por qué preocuparnos ahora?

Los autores del artículo nos dicen que ahora existen dos diferencias con respecto al tiempo pasado: la velocidad de los cambios y el hecho de que los cambios afectan a muchísimos empleos y sectores. Ninguna tecnología ha aumentado a esta velocidad y además, los avances informáticos son genéricos, lo mismo afectan a un camionero, que a un médico, que a un abogado.

Esto tiene una serie de consecuencias. Una minoría de la población, la que por educación y capacidad interactúe bien con las nuevas tecnologías, verá aumentar su salario y sus posibilidades de empleo. Una gran mayoría se verá superada y tendrá que trabajar por menos ingresos. La velocidad del cambio será tal que en general habrá poca capacidad de reacción, muchas de las personas que forman parte del segundo grupo dejarán de trabajar.

¿Qué podemos hacer ante esto? Estoy con Fernández-Villaverde y Luis Garicano en que hoy más que nunca es fundamental la educación en habilidades abstractas, analíticas y creativas. Google lo encuentra todo, pero hay que saber qué preguntarle.

Tengo un spray de Marta Maudixaaaa

Tengo un spray de Marta Maudixaaaa

Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en día una de las prioridades y retos de la educación en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda actualización profesional permanente y en donde es necesario formar en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformación a lo largo de toda la vida. Volvamos a pensar en la educación para la incertidumbre.

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Lo quiero todo

Puestos a elaborar una lista con mis mejores deseos para el nuevo año que empieza tengo que decir que yo como Javier Gomá en su artículo titulado así: “Lo quiero todo”. La gente nos suele decir que no se puede tener todo, que hay que elegir, que hay que adaptarse, y adaptarse parece significar que debemos renunciar a las cosas buenas que nos ofrece la vida para obtener sólo una pequeña porción de seguridad.

Pues yo lo quiero todo, lo grande y lo pequeño, la pasión y la rutina, el placer, la ingenuidad, la lucidez, la experiencia, la esperanza… todo.

Y si como dicen los versos de Goethe “Todo lo concede la Fortuna a sus favoritos,/ por completo./ Los gozos, los infinitos;/ las penas, las infinitas, por completo”, aceptaré el sufrimiento sin desesperación. Todo por no perderme nada.

¡Feliz Año Nuevo! Lleno de todo.

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2013: año difícil

Acaba el año y todos los medios de comunicación se llenan de resúmes sobre lo ocurrido en 2013: los mejores libros, películas y canciones, los acontecimientos más señalados, el 2013 en imágenes…

Haciendo un rápido recorrido por los principales acontecimientos ocurridos en nuestro país a lo largo de este año me doy cuenta de que el 2013 ha sido el año de la corrupción en España, de los papeles de Bárcenas, del juicio de Urdangarin y el Instituto Noos, de la trama Gürtel, de los ERES en Andalucía… De hecho España es el segundo país donde más ha aumentado la percepción de la corrupción, por detrás de Siria, según el índice publicado por Transparencia Internacional.

Este que se acaba también ha sido el año en el que  se ha aprobado la LOMCE, una nueva ley de educación aprobada sin apoyos, sobre la que muchos de los grupos políticos dicen que derogarán en cuanto les sea posible. El Gobierno también ha aprobado el Anteproyecto de Ley de Seguridad Ciudadana y la Ley del aborto más restrictiva de la democracia.

Ha sido un año de recortes en sanidad, educación, investigación… Las protestas ciudadanas se han sucedido día tras día. En 2013 hemos sufrido la gran estafa de las participaciones preferentes. También se ha celebrado el juicio por el desastre del Prestige y nos hemos quedado atónitos ante una sentencia que tras diez años de investigación judicial y nueve meses de juicio, resuelve que el único culpable es el capitán del barco por un delito de desobediencia grave a las autoridades españolas.

Un año difícil.

Twitter en su Blog en español ha publicado lo que se ha tuiteado en 2013, lo que ha sido tendencia en nuestro país. Los cinco eventos que crearon en España los mayores picos de tráfico en Twitter en 2013 tienen que ver con el deporte. Los tres primeros con la  UEFA Champions League: Manchester United – Real Madrid, Bayern Munich – Barcelona FC y Madrid – Dortmund, la segunda parte de la semifinal. El cuarto  y quinto evento más difundidos fueron la semifinal España-Italia  y la final España-Brasil de la Copa Confederaciones. Somos un país muy deportivo.

Podemos visitar también el resumen del año en tendencias de búsqueda en Google. También el de Facebook. O el de Spotify que publica un resumen sobre como ha ido el 2013 para este servicio de música y descubrir que en España, el disco con más reproducciones a lo largo de este año ha sido “Lágrimas desordenadas”, el sexto trabajo de Melendi.

Temas de los que más se ha hablado en Facebook en 2013

Temas de los que más se ha hablado en Facebook en 2013

Y para acabar este paseo por lo que ha sido el 2013 os sugiero visitar un par de sitios que muestran el año en imágenes: el blog Fuera de foco y el resumen de Naturpixel.

Ya se acaba el año. Tendremos que hacer nuestro particular resumen de lo que nos ha ocurrido a lo largo del 2013 y en unos días volver a hacer planes para el nuevo año. Disfrutemos estos días de la fiesta, la famila y los amigos. Un abrazo.

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Seguridad ciudadana

El pasado viernes, 29 de noviembre, el Consejo de Ministros aprobó el Anteproyecto de Ley de Seguridad Ciudadana donde se establecen una serie de sanciones, muy graves, graves y leves, que imponen multas entre 100 y 600.000€

El código penal ya recoge los delitos de daños y desórdenes públicos, también el de resistirse a la autoridad o atentar contra ella. La mayoría de los ejemplos que el Gobierno pone para justificar la reforma que propone con el Anteproyecto de Ley de Seguridad Ciudadana ya son delito sin necesidad de que se hagan cambios. Sin embargo se ha visto necesario tipificar toda una serie de infracciones que en muchos casos quedarán al arbitrio de la policía que será quien determinará si nuestro comportamiento puede ser punible.

Parece que el hecho de que los jueces estén considerando que lo que hace la Plataforma de Afectados por la Hipoteca no sea otra cosa que el ejercicio de un derecho democrático, molesta al Gobierno. Cuando esta nueva ley se apruebe, las personas que paralicen un desahucio podrían ser multadas con el pago de hasta 30.000€

En la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros en la que se aprobó el Anteproyecto, la vicepresidenta del Gobierno, Sáenz de Santamaría, destacó el refuerzo y la protección de los derechos y libertades que supone la nueva ley. El caso es que el Consejo de Europa,  institución que se encarga de velar por la democracia y los derechos humanos, ha calificado de “altamente problemática” la propuesta. Nils Muiznieks, su responsable de derechos humanos, duda de que “estas restricciones sean necesarias en una sociedad democrática” para mantener el orden público y cree que se debería velar por la seguridad “sin interferir demasiado en la libertad de reunión” y de manifestación.

Mayoría silenciosa. Los calvitos

Mayoría silenciosa. Los calvitos

Es bastante evidente que el anteproyecto deja vía libre a decisiones de carácter arbitrario y que algunos de los conceptos que se manejan para establecer las infracciones están muy poco claros. ¿Qué significa ofender a España? Pues estarán castigadas con multas de entre 1.000 y 30.000€ las “ofensas o ultrajes” a España, las comunidades autónomas, entidades locales y sus instituciones, símbolos o himnos.

En una sociedad democrática y de derecho, la libertad para expresar discrepancias con las políticas del gobierno debe estar preservada.

Guía práctica para manifestantes

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El trabajo bien hecho

Está semana está siendo para mi bastante agotadora, llena de trabajo contrarreloj y de mucha tensión. Así que pensaba que iba a resultarme difícil escribir en el blog. Pero cuando esta noche me sentaba a descansar  un rato y repasaba los temas pendientes para mañana, me he puesto a pensar en la satisfacción que produce el poder compartir trabajo con personas que disfrutan con lo que hacen, que más allá del reconocimiento o el dinero, prefieren la felicidad de hacer lo que la íntima convicción aconseja.

Estos pensamientos me han hecho recordar una lectura de hace muchos años.

Sir Edwin Lutyens es un arquitecto victoriano a quien la posteridad no ha tenido muy en cuenta. Cuentan que un día, en su estudio revisaba los planos para un edificio que uno de sus ayudantes estaba terminando de bosquejar, y que, alarmado por una aparente violación de la simetría a que se debe toda arquitectura bien educada, montó en cólera. Por lo visto, la posición de una de las ventanas ofendía el sentido de conjunto de la fachada trasera de la construcción; el ayudante alegó que eso no suponía un problema, porque la fachada estaba destinada a formar parte de un patio interior y nadie podría apreciar la incongruencia. A lo que Lutyens replicó: “Dios si lo ve”

Así comienza la obra del arquitecto Oscar Tusquets Dios lo ve. Tusquets va repasando distintas obras de arte, de pintura, escultura, cine, jardinería o el toreo para demostrar (creencias religiosas aparte) que siempre ha existido el afán por la perfección creativa, por el trabajo bien hecho. ¿Para ojos de quién esculpía Fidias los frisos del Partenón, meticulosamente detallados en su parte posterior imposible de ver y situados a 12 metros de altura? ¿Para quién estaba hecho el exquisito artesonado de los pilares de la cisterna de Constantinopla, que el agua cubre desde que se construyó en la antigüedad bizantina? En fin, la permanencia de la obra y la fugacidad de las personas que la crearon, la razón última de la obra de arte… y yo diría también, la profesionalidad y el compromiso.

Auditorio Alfredo Kraus. Espectacular obra de Tusquets en Gran Canaria

Auditorio Alfredo Kraus. Espectacular obra de Tusquets en Gran Canaria

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Por la escuela pública

Hace pocos días que acabó el curso y parte de la comunidad escolar está ya de vacaciones. Se irán cerrando los centros y habrá un descanso también para las movilizaciones y protestas promovidas por la “Marea verde”. Todos sabemos que en los últimos años la educación en nuestro país ha sufrido numerosos recortes. Ha aumentado el número de alumnos por aula, el número de horas lectivas de los profesores y han disminuido las becas y ayudas para libros, los recursos para la formación profesional, el número de profesores y sus salarios…

Por la escuela públicaHace tan solo unas semanas fue aprobado en Consejo de Ministros el proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).  La séptima norma educativa en 35 años de democracia. En el preámbulo de la Ley se dice que el principal objetivo de esta reforma es mejorar la calidad educativa, partiendo de la premisa de que la calidad educativa debe medirse en función del “output” (resultados de los estudiantes) y no del “input” (niveles de inversión, número de profesores, número de centros, etc.) El proyecto propone toda una serie de medidas que a mi juicio promueven una educación segregadora (a los 11 años o 12 años, tras cursar primero de la ESO sin alcanzar los objetivos del curso, un chico o una chica puede ser catalogado ya como inservible para continuar los estudios), que infravalora el trabajo de los profesores estableciendo reválidas que serán realizadas, a falta de una mayor concreción en los desarrollos normativos, por agentes externos; y que considera la evaluación no como un instrumento para mejorar la calidad de la enseñanza sino para clasificar al alumnado y a los centros, pues habrá tablas comparativas de centros con buenos, regulares o malos resultados. 

La Ley Wert, además, consagra la segregación con la extensión de los conciertos educativos, garantizando conciertos a los centros privados que segregan al alumnado en función de su sexo. También equipara a la asignatura de Religión a materias troncales como Lengua o Matemáticas  ya que contará a la hora de pedir becas o de tener que repetir curso. Recordemos que el artículo 16 de la Constitución dice: “ninguna confesión tendrá carácter estatal”.

La escuela de todos

Nadie puede discutir el papel que ha representado la escuela pública para lograr una enseñanza que no vaya dirigida a un niño o una niña privilegiados sino a todos los niños, al margen de su sexo, clase, raza, religión o capacidad. La enseñanza debe de ser pública para asegurar la igualdad de oportunidades y la atención a los menos favorecidos. También debe de ser laica, porque sólo así sus valores no estarán dictados por ninguna iglesia ni sujetos a dogmas particulares.

Estas vacaciones deben ser sólo un breve periodo de descanso para cargar las pilas y volver a hacer campaña por la defensa de la escuela pública y laica. La escuela pública no es un negocio.

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